Me gusta el enfoque en el docente, que se ve como un profesional que requiere mejorar y cambiar, desaprender para aprender. Que en lugar de ver obstáculos se toman como retos, para proponerse metas.. Me gustó la organización de ideas, que así como la función del rompecabezas todo se relaciona.
Me agrada mucho la visión que tienes acerca de la mediación como un reto en las aulas y las contradicciones o los impedimentos que surgen sobre la figura que piden las autoridades que seamos y lo que realmente se requiere hacer en nuestras aulas.
La mediación docente es una actividad que realizábamos sin nombrarla en si, dicha mediación tiene una función importante dentro del trabajo en el aula, la comunidad escolar, el entorno, los contenidos, etc. Muy interesante la propuesta. Felicidades
Felicidades Yuliana íntegras perfectamente los bloques de desarrollo en tu cartel y me agradó que sea el docente mediador un reto en las aulas educativas
Relacionaste lo visto en los tres bloques y su vínculo con la problemática que identificas, es un reto atender a la diversidad de intereses, motivaciones y capacidades, imagino lo difícil que debe ser atender a un primer grado. Es importante que propones partir del nivel de lectoescritura que ellos tienen. Tu cartel es muy llamativo y completo, cada una de las piezas de tu rompecabezas son primordiales para lograr ser un docente mediador. Felicidades.
El tema del desarrollo de la lecto-escritura en primer grado de primaria es fundamental; trabaje en una propuesta específica para ello y que sea llamativa a los alumnos, para motivarlos a leer y sobre todo, que aprendan a hacerlo. Muy buena propuesta!
9 comentarios:
Me gusta el enfoque en el docente, que se ve como un profesional que requiere mejorar y cambiar, desaprender para aprender. Que en lugar de ver obstáculos se toman como retos, para proponerse metas.. Me gustó la organización de ideas, que así como la función del rompecabezas todo se relaciona.
Me agrada mucho la visión que tienes acerca de la mediación como un reto en las aulas y las contradicciones o los impedimentos que surgen sobre la figura que piden las autoridades que seamos y lo que realmente se requiere hacer en nuestras aulas.
Concuerdo con lo que propones sobre el docente mediador y a partir de ahí como problemática.
La mediación docente es una actividad que realizábamos sin nombrarla en si, dicha mediación tiene una función importante dentro del trabajo en el aula, la comunidad escolar, el entorno, los contenidos, etc. Muy interesante la propuesta. Felicidades
Felicidades Yuliana íntegras perfectamente los bloques de desarrollo en tu cartel y me agradó que sea el docente mediador un reto en las aulas educativas
Tu autoanalisis es muy completo, me agradó cómo identificaste tus retos y la importancia que le das a la reflexión para mejorar como docentes
Es muy importante partir de la práctica docente para lograr la mediación y lograr una intervención pedagógica mucho éxito
Relacionaste lo visto en los tres bloques y su vínculo con la problemática que identificas, es un reto atender a la diversidad de intereses, motivaciones y capacidades, imagino lo difícil que debe ser atender a un primer grado. Es importante que propones partir del nivel de lectoescritura que ellos tienen. Tu cartel es muy llamativo y completo, cada una de las piezas de tu rompecabezas son primordiales para lograr ser un docente mediador. Felicidades.
El tema del desarrollo de la lecto-escritura en primer grado de primaria es fundamental; trabaje en una propuesta específica para ello y que sea llamativa a los alumnos, para motivarlos a leer y sobre todo, que aprendan a hacerlo.
Muy buena propuesta!
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