Me parece muy interesante cómo relaciona lo cognoscitivo con lo emocional y sabe identificar una problemática de interés propio, sugiero modificar un poco la problemática ya que en mi punto de vista no es del todo viable puesto que hay factores ajenos a su práctica docente que puedan originarlo
Mayra en tu cartel realizas la reflexión de tu práctica además de integrar el análisis de los tres bloques, partes del diagnóstico que da sustento a tu intervención, rescatando la mediación y vocación del docente para transformar la práctica profesional, felicidades.
Considero que la problemática de intervencion se muestra clara ya que se pretende abordar la consolidacion de la lectoescritura, en lo personal creo que es un problema que se identifica en muchos centros escolares, por lo que es una buena propuesta la busqueda, no solo de estrategias, sino ejes fundamentales para el desarollo de la misma... Buen trabajo!
Es un problema que se tiene y además de que son básicas; la lectura y escritura. Sería importante recapacitar sobre la propia práctica y saber que se esta haciendo en este aspecto.
Me interesa tu propuesta, la lectoescritura es una problemática que se vive en las aulas la cual debe ser atendida para desarrollar un aprendizaje significativo y mejorar la práctica docente.
La parte más enriquecedora de tu proyecto, es cómo lo estás haciendo en el aula y creo que eso no lo estás aprovechando y no lo plasmaste en tu cartel. Te recomiendo lo integres porque ahí está la riqueza de tu trabajo en el logro de la lecto-escritura. Felicidades!!
La palabra actualidad implica muchísimos cambios en la sociedad, el planteamiento del perfil del maestro que realizas de abarcar mucho es una realidad que se vive, se le exige mucho al docente y aunque no es el único agente involucrado en el proceso de aprendizaje. Tu comienzas por ti, por trabajar tu desde lo que puedes hacer y está dentro de tus límites. Me agradó el concepto de centrarte en el docente, no como hacerlo el protagonista, pero si de ver la importancia e influencia en el proceso educativo.
11 comentarios:
Muy bien estructurado tu tema,la explicación va acorde a lo aprendido en clase en la integración a las materias
Me parece muy interesante cómo relaciona lo cognoscitivo con lo emocional y sabe identificar una problemática de interés propio, sugiero modificar un poco la problemática ya que en mi punto de vista no es del todo viable puesto que hay factores ajenos a su práctica docente que puedan originarlo
Mayra en tu cartel realizas la reflexión de tu práctica además de integrar el análisis de los tres bloques, partes del diagnóstico que da sustento a tu intervención, rescatando la mediación y vocación del docente para transformar la práctica profesional, felicidades.
Muy específico tu cartel sobre tu problemática grupal en dónde deseas intervenir
Abril Coronado
2019 a las 07:57
Considero que la problemática de intervencion se muestra clara ya que se pretende abordar la consolidacion de la lectoescritura, en lo personal creo que es un problema que se identifica en muchos centros escolares, por lo que es una buena propuesta la busqueda, no solo de estrategias, sino ejes fundamentales para el desarollo de la misma... Buen trabajo!
Es un problema que se tiene y además de que son básicas; la lectura y escritura. Sería importante recapacitar sobre la propia práctica y saber que se esta haciendo en este aspecto.
Estás muy centrada en tu problemática actual, felicidades
Me interesa tu propuesta, la lectoescritura es una problemática que se vive en las aulas la cual debe ser atendida para desarrollar un aprendizaje significativo y mejorar la práctica docente.
La parte más enriquecedora de tu proyecto, es cómo lo estás haciendo en el aula y creo que eso no lo estás aprovechando y no lo plasmaste en tu cartel. Te recomiendo lo integres porque ahí está la riqueza de tu trabajo en el logro de la lecto-escritura. Felicidades!!
La palabra actualidad implica muchísimos cambios en la sociedad, el planteamiento del perfil del maestro que realizas de abarcar mucho es una realidad que se vive, se le exige mucho al docente y aunque no es el único agente involucrado en el proceso de aprendizaje. Tu comienzas por ti, por trabajar tu desde lo que puedes hacer y está dentro de tus límites. Me agradó el concepto de centrarte en el docente, no como hacerlo el protagonista, pero si de ver la importancia e influencia en el proceso educativo.
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